Entradas

TEORÍA DE LAMARCK

Lamarck en su teoría propuso que la vida evolucionaba “por tanteos y sucesivamente”, “que a medida que los individuos de una de nuestras especies cambian de situación, de clima, de manera de ser o de hábito, reciben por ello las influencias que cambian poco a poco la consistencia y las proporciones de sus partes, de su forma, sus facultades y hasta su misma organización”.Sería la capacidad de los organismos de adaptarnos al medio ambiente y los sucesivos cambios que se han dado en esos ambientes, lo que habría propiciado la Evolución y la actual diversidad de especies. Como mecanismo para traducir esos presupuestos en cambios evolutivos, propuso el mecanismo conocido como “herencia de los caracteres adquiridos”, refiriéndose a la, hasta el día de hoy no demostrada, capacidad de los organismos de trasladar a la herencia los caracteres adquiridos en vida. Esta herencia no sería ni directa ni individual, sino que sería tras largo tiempo de estar sometidos a parecidas circ

LAMARCK

Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck (Bazentin, 1 de agosto de 1744-París, 18 de diciembre de 1829) fue un naturalista francés, uno de los grandes hombres de la época de la sistematización de la Historia Natural, cercano en su influencia a Linneo, Leclerc y Cuvier. Lamarck formuló la primera teoría de la evolución biológica,​ en 1802 acuñó el término «biología» para designar la ciencia de los seres vivos y fue el fundador de la paleontología de los invertebrados. Entre 1755 y 1759 estudiaba con los jesuitas de Amiens y en 1761 inició la carrera militar alcanzando el grado de oficial el 16 de julio de ese mismo año en el campo de batalla de Villinghausen. Durante un tiempo pasa a trabajar como contable para posteriormente interesarse por las ciencias naturales. Estudia medicina sin que en ningún momento llegue a practicarla, interesándose posteriormente por la Botánica influido por Antoine-Laurent de Jussieu. Trabaja en el Jardin des plantes

TEORÍA DE DARWIN

Charles Robert Darwin  postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común, la teoría del origen común. Y la diversidad que se observa en la naturaleza se debe a las modificaciones acumuladas por la evolución a lo largo de las sucesivas generaciones mediante un proceso denominado selección natural. Una buena parte de la comunidad científica acepto esta visión de la evolución, dado que daba coherencia al conocimiento existente sobre el mundo vivo y las teorías sobre la evolución existentes con anterioridad. También por parte del público hubo aceptación en vida de Darwin, aunque se generaron grandes controversias en ambos ámbitos que llegan hasta hoy. El libro generó un debate científico, filosófico y religioso de primer orden. Acalorados debates que se reflejaron en la prensa popular. Se tradujo a multitud de idiomas en los primeros años, lo que lo convirtió en un libro científico fundamental. En los años 1930

TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

Imagen
La vida se caracteriza por su diversidad, que se pone de manifiesto en la multitud de formas, estructuras, tipos y funciones presentes en los seres vivos. Al mismo tiempo, frente a esa enorme diversidad se aprecia un criterio de uniformidad en los aspectos más fundamentales y básicos, como son las reacciones químicas, los sistemas de reproducción, la organización celular o los mecanismos genéticos. La teoría de la evolución permite aunar estas dos características, mostrando a los seres vivos como descendientes de una forma fundamental de vida.

DARWIN

Charles Robert Darwin ( Shrewsbury, 12 de febrero de 1809 - Down House, 19 de abril de 1882) fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra de 1859 El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza. Postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un hecho por la comunidad científica y por buena parte del público en vida de Darwin, mientras que su teoría de la evolución mediante selección natural no fue considerada como la explicación primaria del proceso evolutivo hasta los años 1930.​ Con apenas 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo, aunque  fue dejando de lado sus estudios de medicina para dedicarse a la investigación de inver

UNIDAD 3: El conocimiento

¿Que es conocer? Conocer es una actividad que tiene como objetivo aprender un objeto o un estado de tal forma que lo podamos expresar o compartir con los demás. En esta actividad se distinguen dos polos: - El sujeto: (protagonista de la acción de conocer) -El objeto: (sobre lo cual recae dicha acción) También podemos distinguir entre la actividad de conocer (es la búsqueda de la verdad) y el resultado de tal actividad. Si queremos conocer pretendemos descubrir conocimientos verdaderos. PERSPECTIVA FILOSÓFICA DEL CONOCIMIENTO Objeto Aquella parte de la realidad que podemos captar mediante nuestras capacidades cognitivas. Sujeto Aquel que realiza la acción de conocer, condicionado por sus capacidades y su entorno. Conocimiento Acción y efecto de la aprobación intelectual de un objeto por un sujeto. Los grados del conocimiento: . Opinión : Es un estado de conocimiento en el que el sujeto considera algo verdadero
El método de las ciencias naturales.  Las ciencias naturales utilizan un método en el que hay momentos deductivos y momentos inductivos,por lo que se denomina "método hipotético-deductivo" . Inducir es razonar para llegar a una conclusión general. Puede ser completa (si se conocen todos los casos del ámbito del que se trate) o incompleta (en la que el conocimiento solo abarca algunos de ellos). El método hipotético-deductivos se organiza en tres niveles: Enunciados protocolarios: Describen hechos comunicables que se puede constatar en la experiencia. Leyes: Empiezan siendo hipótesis y convirtiéndose en leyes (enunciados universales sobre el acontecer y las relaciones de fenómenos de modo regular e invariable) Teorías: Enunciados universales de los que se deducen todas las leyes de una ciencia y hacen posible formular nuevas leyes. Camino del método hipotético: 1.Se observa y se plantea una hipótesis . 2. Se formulan matemáticamente las hipó